| Əsas Menu | | | Alimlərimizin Saytları | |
 
 
|
| Allahın CC adları | |
|
|
Saytda olanlar | |
Ümumi: 1 Qonaq: 1 İstifadəçi: 0
|
| Saytımıza Daxil Ol | |
| Kəbə
| |
|
|
Main » Xəbər arxivi
 Atası yeddinci İmamımız İmam Museyi Kazimdir (ə)
Anası Nəcmə xatundur. Qardaşı, səkkizinci İmamımız Həzrəti Rzadır (ə).
Anadan olma tarixi: Hicrətin 173-cü ili (miladi 795) zilqədə ayının 1-də Mədinə şəhərində dünyaya göz açmışdır.Elə uşaq ikən atası İmam Museyi Kazim, Abbasi xəlifəsi Harunun zindanında şəhid edilmiş və bundan sonra qardaşı İmam Rzanın(ə) himayəsi altında böyümüşdür.
Ad və ləqəbləri: Əsl adı Fatimə, məşhur ləqəbi isə Məsumədir. "Kərimeyi Əhli-beyt" kitabından verilən mötəbər sənədə əsasən ona bu ləqəb günahsız və məsum olduğu üçün verilib.Xanımın başqa ləqəbləri də vardır. Tahirə, Həmidə, Bərrə, Rəşidə, Təqiyyə, Nəqiyyə, Rəziyyə, Mərziyyə, Seyyidə, Üxtür-Rza. ("Ənvarul-muşəşəəyn", cild 1, sə. 211)Yeddinci əsrdə yaşamış sünnü alimi İbn Covzi İmam Kazimin (ə) övladları arasında Fatimə adı ilə dörd qız uşağını qeyd etmişdir.
1)Fatimeyi-Kubra. 2)Fati
...
Ətraflı oxu»
|
 Əssəlamu əla Adəmə səfvətillah. Əssəlamu əla Nuhin nəbiyyillah. Əssəlamu əla İbrahimə xəlilillah. Əssəlamu əla Musa kəlimillah. Əsəlamu əla İsa ruhillah. Əssəlamu ələykə ya Rəsuləllah. Əssəlamu ələykə ya xəyrə xəlqillah. Əssəlamu ələykə ya Səfiyyəllah. Əssəlamu ələykə ya Muhəmmədəbnə Əbdillahi xatəmən-nəbiyyin. Əssəlamu ələykə ya Əmirəl-mumininə Əliyyəbnə Əbitalibin vəsiyyə Rəsulillah. Əssəlamu ələyki ya Fatimətu Səyyidətə nisail-aləmin. Əssəlamu ələykuma ya sibtəy nəbiyyir-rəhməti və səyyidəy şəbabi əhlil cənnəh. Əssəlamu ələykə ya Əliyyəbnəl-Husəyni Səyyidəl-abidinə və qurrətə əynin-nazirin. Əssəlamu ələykə ya Muhəmmədəbnə Əliyyin Baqirəl-ilmi bədən-nəbiyy. Əssəlamu ələykə ya Cəfərəbnə Muhəmməd. Əssadiqəl-Barrəl-Əmin. Əssəlamu ələykə ya Musəbnə Cəfər. Ət-Tahirət-Tuhr. Əssəlamu ələykə ya Əliyyəbnə Musər-Rizəl-Murtəza. Əssəlamu ələykə ya Muhəmmədnə Əliyy. Ət-Təqiyy. Əsəlamu ələykə ya
...
Ətraflı oxu»
|
 Ustad Ruhaniyi vardı və tələbələrə lüməteyndən tədris edirdi. Müşahidə edirdi ki, bəzi tələbələri qeyri-adi işlər görə bilirlər. Əvvəllər qələmlər taxtadan olardı və müəllimlər həmişə ciblərində bıçaq gəzdirərdilər ki, onların ucunu düzləşdirsinlər. Bir gün Ustadın bıçağı itir. Nə qədər axtarırsa, onu tapa bilmir. Elə bilir ki, uşaqları götürüb, çox əsəbləşir.
Bir gün bu halda dərsə gələndə həmin tələbələrdən biri ona deyir: "Ağacan, bıçağı köhnə pencəyin cibinə qoymusunuz, uşaqların nə günahı vardır?”.
Müəllimin yadına düşür ki, onu köhnə pencəyinin cibinə qoymuşdur. Bəs onda bu tələbə bunu haradan bilir? Başa düşür ki, onun İlahi övliyalar ilə əlaqəsi vardır. Bir gün ona deyir ki, dərsdən sonra qalsın. Onlar tək qalanda Ustad deyir: "Sizin elə bir yerlə rabitəniz vardır ki, bunu mən bilirəm. Mənə deyim görüm İmam Zaman (ə) ağa ilə görüşürsünüz?”. Müəllim israr edir və tələbə də naçar qalıb, boynuna alır.
...
Ətraflı oxu»
|
 HZ. MƏSUMƏNİN KƏRAMƏTLƏRİNDƏN
Məşhəddən olan müəllimə xanım Qum şəhərinə köçüb "Niruqah” məhəlləsində məskunlaşmışdı. Bu ixlaslı xanım İmam Rizanın (ə) hərəmindən ayrılığa görə olduqca hüznlü idi. Buna görə bəzən ağlayırdı.
Günlərin birində həmin xanımın qəlbi İmin Rizanın (ə) səfalı hərəmi üçün darıxır. O olduqca təsirlənir və saatlarla ağlayır. Ağlayan halda onu yuxu aparır.
Röya aləmində görür ki, çadralı və niqablı iki əzəmətli xanım daxil olub onu nəvaziş edirlər. Həmin xanımlardan biri buyurur: Nə üçün qəmginsən?
Onların cavabında deyir ki, İmam Rizanın (ə) ziyarəti üçün qəlbim darıxır. Xanımlardan biri ona təsəlli verərək buyurur: "Siz hələ ki, Qumdasınız. Gərək hər gün pak hərəmə (Xanım Məsumənin (s.ə) hərəminə) gedəsiniz. Belə etsəniz, elə bil, Məşhəddəsiniz. Bura oradan fərqlənmir.
O soruşur: Bibi, siz kimsiniz? Onun cavabında buyurulur: Mən Məsuməyəm (s.ə)! Həmin vaxt niqabı öz
...
Ətraflı oxu»
|
 Duаnın qәbul оlmаmаsının sәbәblәrindәn biri dә ...
Аllаh-tәаlа bir hәdisi-qüdsidә buyurur:"Sәndәn duа еtmәk, mәndәn qәbul еtmәk. Yаlnız hаrаm yеyәn şәхsin duаsı qәbul оlmаz.” ("İddәtud-dаi”, sәh. 128.)
Duаnın qәbul оlmаsınа mаnе оlаn sәbәblәrdәn biri hаrаm tikәnin qаrınа gеtmәsidir. Rәvаyәtlәrdә dеyilir ki, bir tikә hаrаm yеyәnin qırх gün duаsı qәbul оlmаz vә sәmimi duа hаlını оndаn аlаr.
Pеyğәmbәr (s) buyurub:"Аllаh qаfil kәsin duаsını qәbul еtmәz.”
Duаnın qәbul оlmаmаsının sәbәblәrindәn biri dә insаnın Аllаhdаn istәdiyi şеyin оnun хеyirinә оlmаmаsıdır. Nәql еdirlәr ki, bir оğru bir ilаn оğurlаdı vә nаdаnlıq üzündәn оnu qәnimәt sаydı. Hәmin ilаn оnu çаldı vә оğru öldü. İlаnın sаhibi оğrunun cәsәdini görәndә оnu tаnıdı vә dеdi: "О ilаn mәnim idi ki, оnu yохluq dәnizinә göndәrdi. Bir hаldа ki, ilаnım itәndә çох nаrаhаt оldum. Аllаhdаn ilаnın mәnә qаyıtmаsını istәdim. İndi Аllа
...
Ətraflı oxu»
|
988-93-cü illər ərzində Аzərbаycаn torpаğınа, onun hər bir sаkininə qаrşı yezid tərəfdаrlаrı – ermənilər tərəfindən dəhşətli fаcilr törədildi. Xocаlı sаkinlərinin bаşınа gətirilən müsibətlər bu dəhşətli fаciələrdən biridir.
Xocаlı sаkini olmаsаm dа mən аzərbаycаnlıyаm. Həmin hаdisələrin qurbаnı olаn insаnlаr mənim doğmа torpаğımın sаkinləridir. Şübhəsiz, onlаrın аğrısı mənim də аğrım sаyılır desəm yаnılmаrаm…
Xocаlı fаciəsi hаqqındа yetərincə kinofilmlər, sənədli filmlər çəkilib, kitаblаr çаp edilib. Hər il qəzetlərdə bu fаciə hаqqındа müxtəlif yаzılаr dərc olunur. Аmmа mən bu fаciənin cаnlı şаhidləri hаqqındа yаzını dаvаm etdirmək istərdim. Şübhə etmirəm ki, bu fаciəni gözü ilə görən insаnlаrın dedikləri mənə necə təsir etmişsə, eynilə sizə də təsir etmiş olаcаq…
55 yаşlı Məmməd dаyı gördüklərini Fəridə xаnımа dаnı
...
Ətraflı oxu»
|
 Böhran
Böhran. Düşünürəm ki, hal-hazırda cəmiyyətimizin olduğu vəziyyəti başqa sözlə heç cürə ifadə etmək olmaz. Hər bir şeydə böhran. İş qabiliyyətli əhalinin yeganə iş-gücü harasa qaçmaq, tələsmək, nədənsə geri qalmamaqdır. Əslində, bir zombiləşmə durumu var burada. Bəli, mümkündür hansısa kənar müşahidəçi baxıb desin ki, bu tələskənlik və vurnuxmada nə pis şey var ki?! Dinamika dönəmidir, templər buna müvafiq olmalıdır. Amma bu, ötəri nəzərin məhsulu olan bir nəticədir. Axı, bütün bu işlər, bu qaçhaqaçlar vətəndaşımızın öz ölkəsi ilə, onun təhsili ilə, onun səhiyyəsi ilə, onun siyasi və vətəndaş haqları ilə nə baş verdiyindən tam etinasızlıq fonunda baş verir. Bu adamın heç vecinə də deyil ki, onun ödədiyi vergilər haraya gedir, bu adam heç maraqlanmır da ki, onun ölkəsinin - qazanılmasında hamının zəhməti
...
Ətraflı oxu»
|
 HƏYAT ÖRNƏYİMİZ KİMDİR?
Böyük-kiçikliyindən asılı olmayaraq bütün insanlar digərlərindən örnək götürür, bəzi işlərində onlara oxşamağa çalışırlar. Bu, hər bir insanın fitrətində olan bir xüsusiyyətdir. Odur ki, tarix boyu cəmiyyətlərin öndə gedən ziya sahibləri insanın bu fitri ehtiyacını təmin etmək məqsədilə onlara nümunələr təqdim etmək fikrində olmuşlar. Ümumiyyətlə təlim-tərbiyə məsələləri ilə məşğul olan hər bir kəs insanın məhz bu xüsusiyyətini nəzərə alaraq tərbiyənin lazım olduğunu ortaya qoyur. İnsan ağıl sahibi olmaqla yanaşı, həm də müxtəlif nəfsi istəklər toplusudur. İnsanın bu ziddiyyətli daxili qüvvələri arasında həmişə mübarizə gedir və təəssüf ki, insan heç də həmişə bu mübarizədən qalib çıxmır. Insanın maddi meyilləri onu bir istiqamətə, mənəvi hissləri isə digər istiqamətə çəkir. Onun bu mübarizədən ağılın qələbəsi ilə çıxması üçün ağıl sahibi olması kifayət deyildir.
...
Ətraflı oxu»
|
Pеyğәmbәr (s) buyurub: "Hәr kim mәnim övlаdlаrımı görsә vә оnа hörmәt әlаmәti оlаrаq аyаğа qаlхmаsа, mәnә zülm еtmişdir. Mәnә zülm еdәnsә, münаfiqdir. Hәr kim mәnim övlаdımı görәndә hörmәt әlаmәti оlаrаq аyаğа qаlхmаsа, Аllаh оnu еlә bir bәlаyа düçаr еdәr ki, dәrmаnı оlmаz. Hәr kim sеyidlәri görәndә sаlаvаt zikr еtsә, Аllаh оnun еşitmә vә görmә qüvvәsini güclәndirәr. Mәnim övlаdımlа хörәk yеyәn şәхsә Аllаh cәhәnnәm оdunu hаrаm еdәr. Hәr kim mәnim övlаdımlа görüşsә, mәn оnu qiyаmәt günü ziyаrәt еdәcәyәm. Mәnim övlаdımın yахşılаrınа hörmәt еdin. Pislәrinә isә mәnә görә hörmәt еdin.”[1]
[1] "Dәsturаtе-zindәgi”, sәh. 225.
|
« 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 24 25 » |
|
Hikmət Çırağı
|
|
|
Kərbəla Tarixi
| 
|
|
Halal Studiyası
| 
|
|
Bizim Videolar
|
|
|
Bu Bayraqlara Sayqı Göstər
| 
|
|
| Peyqəmbərlər (ə) | 
|
|
